从“不想动”到“抢着玩”，从“发呆趴桌”到“满头大汗”。在六盘水幼儿师范高等专科学校“阳光大课堂”地面环创项目实施的三所小学中，可以看到令人振奋的变化。监测数据显示，六盘水市水城区第二小学在完成地面环创改造后，学生课间主动走出教室的比例大幅提升，日均中高强度活动时长显著增长。
六盘水幼专环创教研团队在董地街道中心小学中选取实验班级，通过课间视频观察计数开展跟踪监测。结果显示：完成地面环创改造后，学生课间主动走出教室的比例从改造前的一半左右提升至近九成；课间中高强度活动时长明显提升，孩子们在游戏中自然增加运动量。
“环境干预是成本最低、覆盖最广的健康促进手段。”项目负责人表示，“我们下一步将扩大监测范围，并联合体育部门开发适合不同年龄段的地面运动图谱，为‘双减’后如何用好课间时间提供科学依据。”